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2011年深圳职业技术学院纪律教育学习月活动方案
文章来源:【不明】   添加时间:【2011-11-4 9:54:28】   阅读次数:【3677】

     为贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》及省委实施办法、市委实施意见的精神,根据省、市纪委、教育纪工委关于2011年开展纪律教育学习月活动的部署,结合我校的实际,特制定2011年深圳职业技术学院纪律教育学习月活动方案。

    一、总体要求

    高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神,以“以人为本、执教为民”为主题,加强对学校党员干部的反腐倡廉教育,抓好师生员工的廉洁教育,重点抓好反腐倡廉党纪法规制度教育。通过教育学习,进一步加强党员干部的反腐倡廉教育和师生员工的廉洁教育,弘扬正气,鞭挞腐恶,着力培育以诚信、务实、创新、高效等为内核的特色人文精神,形成追求公平正义、反对腐败、敢于监督的廉洁文化氛围,引导广大党员干部和师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观,增强宗旨意识、党性观念、法纪意识和廉洁意识,提高拒腐防变和抵御风险的能力,进一步营造风清气正的教学育人环境,为我校的“十二五”发展规划的顺利实施提供坚强的政治保障。

    二、教育对象和学习内容

   (一)教育对象

    学校全体师生员工,重点是全体党员、各级领导干部,以及权力集中部门和重点岗位的工作人员。

   (二)学习内容

1. 胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会和庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话;

2. 温家宝同志在国务院第四次廉政工作会议上的讲话;

3. 贺国强同志在十七届中央纪委六次全会上的工作报告;

4. 汪洋同志在省纪委十届五次全会上的讲话;

5. 黄华华同志在省政府第四次廉政工作会议上的讲话;

6. 朱明国同志在省纪委十届五次全会上的工作报告;

7. 袁贵仁、王伟、王立英同志在全国教育系统党风廉政建设工作会议上的重要讲话和工作报告;

8. 丘海、罗伟其同志在2011年全省教育纪检监察工作会议上的重要讲话,以及赵康同志的工作报告;

9. 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内法规和反腐倡廉制度;

10.《广东省教育系统反腐倡廉教育读本(2011)》(以上重要讲话、工作报告以及部分规定均收录在此读本中;

11.《教育法》、《教师范》、《高校教师职业道德规范》

12. 正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。

    三、教育活动的形式和载体

   (一)各分党委、党总支、支部要根据本单位的实际情况,调动全体师生参与活动的主动性和自觉性,积极创新学习活动形式,创新教育载体和方法,灵活多样地开展纪律教育学习月活动。一是认真组织进行学校统一安排的纪律教育学习活动。二是各分党委、党总支、支部结合单位实际积极打造自选动作。在运用传统教育手段的同时,积极开展知识竞赛、演讲、辩论、论坛等反腐倡廉主题活动,拓展教育的深度和广度。

   (二)根据学校实际, 各分党委、党总支、支部要按照校党委的统一部署,结合工作实际,在9月下旬至10月中旬期间,相对集中时间组织开展学习教育活动,确保学习内容的落实和学习效果。各单位要注意区分不同对象,有重点、有针对性地抓好纪律教育活动。具体安排详见《2011年纪律教育学习月活动日程安排表》(附件1)。

    四、组织领导

    1.为加强组织领导,成立学校 “纪律教育学习活动月”活动领导小组及办公室。

    组  长:刘洪一

    副组长:陈小波

成  员:肖  玲   张亦慧   付小平   黄  瑞    严  薇   唐克胜   

领导小组办公室设在纪委办公室,联系人刘星宇,办公地址西校区行政楼410,电话;26019371。

2.各分党委、党总支、支部书记是各分党委、党总支、支部纪律教育宣传活动开展的第一责任人,要切实负起组织本单位开展纪律教育学习月活动的责任。

    五、工作要求

   (一)结合工作实际,力求教育实效

各单位要坚持把解决实际问题作为纪律教育的出发点和落脚点,巩固和延伸教育成果。各单位要紧紧围绕“以人为本、执教为民”这个主题,把纪律教育学习月活动列入部门重要议事日程,融入到各项中心工作中,有创新有特色地开展纪律教育学习月活动。各单位要把加强法规制度学习作为学习的重点,要紧密联系本单位党性党风党纪方面存在的突出问题和师生反映强烈的热点难点问题,采取措施予以解决,确保纪律教育学习月活动取得实效。

   (二)加强指导检查,巩固教育成果

学校纪律教育学习月活动领导小组及办公室将通过走访调研检查等形式,加强对各单位开展教育活动的检查和督促,确保教育活动的落实到位。对纪律教育学习活动搞得好的单位,要及时总结宣传,推广其做法和经验。对纪律教育学习活动不落实、工作比较薄弱、群众不满意的单位,要予以通报批评,并责成其“补课”。

    (三)做好宣传和资料报送工作

    1.各分党委、党总支、支部要及时在网上进行宣传报道活动。

    2.10月28日前,各分党委、党总支、支部向领导小组办公室报送纪律教育学习月活动工作总结、《各分党委、党总支、支部学习讨论会议记录表》及《各分党委、党总支、支部开展纪律教育学习月活动情况统计表》,电子版发送到纪委办邮箱jwb@szpt.edu.cn,纸质版送西校区行政楼410。

 

附件:

附件1. 2011年纪律教育学习月活动日程安排表

附件2. 各分党委、党总支、支部学习讨论会议记录表

附件3. 各分党委、党总支、支部开展纪律教育学习月活动情况统计表

 

附件1:  2011年纪律教育学习月活动日程安排表

 

时  间

内    容

学习方式

参加人员

地 点

责任单位

9月26日

纪律教育学习月动员大会

集中学习

全体中层干部

见会议通知

党办、纪委办

9月下旬

参观全国检察机关惩治和预防渎职侵权犯罪展览深圳巡展

集体参观

各部门负责人

市民中心

纪委办

9月下旬

“以身立教,为人师表”主题征文

提交文章

全体教师

党委宣传部

10月上旬

自学纪律教育学习月学习资料

自学

学校党员干部

各分党委、党总支、支部

10月上旬

学习《教育法》、《教师法》、《高校教师职业道德规范》

各单位安排

全体教师

各单位安排

各单位、纪委办

10月中下旬

党员组织生活会

组织召开党员生活会

学校党员干部

各单位安排

各分党委、党总支、支部

10月中旬

组织民主生活会

民主生活会

学校领导班子

西校区行政楼会议室

党办

10月中旬

保密法专题培训班

报告会

领导干部和重点部门、关键岗位党员干部

西校区图书馆报告厅

纪委办、党办

10月中旬

观看电视教育片

 

集中观看和网上观看

党员干部

东西校区图书馆报告厅

或通过网络

纪委办、党办

10月中下旬

学生“廉洁修身”教育系列活动

各单位安排

全体学生

各单位安排

团委、学生处、人文学院

纪律教育月期间

承办“师德模范故事会”

巡演

全市教育系统

全市8个区和基层学校

党委宣传部党办、纪委办

纪律教育月期间

制度执行情况专项检查,完善制度体系

各单位安排

各单位

各单位安排

各单位、纪委办

纪律教育月期间

民主评议政风行风

各单位安排

全体师生

各单位安排

纪委办、党办

纪律教育月期间

查找廉政风险点

各单位安排

各单位

各单位安排

纪委办、有关单位

10月下旬

各单位总结并上交学习情况

上交资料

各单位

各单位安排

各单位、纪委办

附件2

深圳职业技术学院 2011年纪律教育学习月活动

各分党委、党总支、支部学习讨论会议记录表

单位名称

 

会议日期

月    日    午

应到会人数

 

实到会人数

 

学习内容

 

出席会议者签  名

 

发言记录

 

填表人姓名:                          填表日期:2011年    月    日

                       (此表填好后,请交纪委办公室收,此表可自行复印)


附件3      深圳职业技术学院各分党委、党总支、支部开展纪律教育学习月活动情况统计表

填报单位(盖章):                                                 填报时间:2011年   月   日

组 织 领 导

参 加 人 员

教  育  学 习  形  式

查摆问题与整改成效

各单位党政一把手作教育动员或辅导报告次数

党组织、

党政联席会专题研究反腐倡廉教育工作次数

参加

教育

活动

党员

人数

/占

党员

总数

比例

%

/

集中观看反腐倡廉专题片场次

/

观看人数

教师

学生创作廉洁文化作品件数

举办学习党廉知识竞赛场次

/

参加人数

举办反腐倡廉演讲比赛场次

/

参加人数

举办廉政文化专题文艺演出场次

/

观看人数

总结正面典型数

/

剖析反面典型数

科级

以上

领导

干部

写心

得体

会/

其中

处以

上篇

宣传稿件被校级以上媒体采用篇数

其他形式

请填写名称

查摆问题数

/

已整改数

上缴红包及有价证券的人数

/

金额

万元

建立完善制度个数

解决群众切身利益问题及为群众办好事实事件数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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